Kunstunterricht Klasse 9a und c: Erweiterung der Schulflure
Wohin könnten unsere Schulflure vielleicht künftig führen?
In eine ägyptische Grabkammer? Oder ins Gefängnis?
In eine ägyptische Grabkammer? Oder ins Gefängnis?
Dieser Frage gingen Schülerinnen und Schüler der Klassen 9c und 9a nach, da sie sich in diesem Halbjahr mit der Konstruktion von Innenräumen mit Hilfe der Zentralperspektive beschäftigten.
In Gruppen- bzw. Partnerarbeit erweiterten sie im Kunstunterricht den räumlichen Eindruck der Schulflure und voilà: Hier ist eine Auswahl der entstandenen Ergebnisse zu sehen!
Fotos und Text von Almuth Schierwater
